¿Para qué me puede servir la tarea que me ha propuesto mi profesor? Eso es lo que pensó un alumno de 2º de Grado Medio de Telecomunicaciones, Víctor Besa, ante el reto de tener que realizar y editar un vídeo como tarea. Y sin miedo al resultado se planteó poder compartir en su vídeo el proceso de crear un videojuego desde cero. Anteriormente, había logrado realizar algún reto con programas sencillos de programación como SCRATCH, pero esta vez se permitió lanzarse a un reto mayor con un programa que no conocía, UNITY. Con paciencia, visitando webs, visualizando vídeos y después de ver la dificultad que entrañaba, fue desarrollando el juego CUBO CASI ROJO, un juego sencillo de diez niveles que consiste en el desplazamiento de un cubo por una plataforma por donde van apareciendo obstáculos. Damos la enhorabuena a Víctor por su iniciativa y creatividad, dos herramientas que le han llevado, no solo a entregar una tarea sobresaliente, sino también sentir una gran satisfacción personal por el auto-aprendizaje realizado. Para los curiosos de este trabajo compartimos el enlace del vídeo de Víctor. Disfrutadlo.
19 Dic,2020
